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听专家悉心指导,创特色校本课程——陆渡小学邀请上海专家引领阅读课程简报
发布日期:2020-05-11浏览次数:字号:[ ]

听专家悉心指导,创特色校本课程

——陆渡小学邀请上海专家引领阅读课程简报

为了进一步完善校本课程方案,深化阅读教育,设计好“认识太仓,阅读上海”特色校本课程。59日,陆渡小学特邀上海特级教师孙宗良校长莅校进行阅读课程指导引领,全体行政参加了本次研讨活动。

孙校长先从陆渡小学特色课程“认识太仓,阅读上海”课程方案的整体架构进行解读指导,调整了主要目标和课程设置的部分内容,对阅读课程设计的背景、原则和价值等作了进一步明确;然后重点分析了三年级第一个单元“印象太仓”,的课程内容设计,指出不足之处,引导参与汇编的老师进行合理修改。

孙校长认为,一个学期可以设计四个章节,内容逐步推进,“单元导语”要充满感情,语言表达要柔美,吸引小学生去阅读;介绍内容应讲究层次性,比如先整体介绍“太仓在哪里”,再分别从点上描述“太仓历史和现代发展”,最后联系上海的基本情况编写“太仓与上海”;探究性实践题要设计开放性问题,能让学生多动手,培养实践操作能力。

接着行政团队与孙校一起探讨3-6年级的课程内容板块设计,初步确定了每个年级的内容,当然,主题的提炼和每节内容还要进行深入研讨,参与编撰的人员还要进一步筛选。

在智慧的碰撞中,大家对阅读校本课程的编写以及课程设置方案更加清晰明朗了。相信在不久的将来,陆渡小学老师们团结一心,在长三角一体化视域下融入上海国际大都市的过程中不断开拓创新,定能打造出一本特色阅读校本教材,从而增强学生的爱国爱家情怀,促进教育不断发展。

 

 

 




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