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二语备课组活动(9月)
发布日期:2020-10-10浏览次数:字号:[ ]

2020915日,我们二年级组全体语文老师在会议室2进行集体备课。主备人苏欣佳老师备课识字单元中《场景歌》《树之歌》《拍手歌》,我们共同探讨怎样教学识字单元,识字单元的重难点是什么等问题。《场景歌》是一组量词归类识字,把量词分类在四幅不同的场景图中,以歌谣的形式呈现,不仅欣赏美景,还可感悟生活,认识事物,了解不同事物的量词表达方式。拓展:说说生活中你知道的量词短语,比如:一座大山、一片草地等。其次,本课生字多为形声字,生字词不可缺少。《树之歌》介绍树木归类识字儿歌。课文每句话观察角度不同,分别是从外形、颜色、习性三方面介绍。教学时,读后圈出文章中植物名称,并想想其特点。并通过图片、视频等形式,直观展现,让学生更真切的感知。正确朗读儿歌是重点,多种方式的朗读感受韵律。最后说一说你了解的植物的特点。理解“疆、耐”,注意松、杉、枫、掌、装等读音。课后三句话积累。《拍手歌》以游戏为活动形式,串联8中动物的生活场景,告知孩子动物是人类的好朋友,要保护动物。本课二类字读音较难:锦、雁、深是前鼻音,孔、雄、鹰、丛、猛、灵是后鼻音,区分隹字旁和鸟字旁。理解“锦”。思考:雁群为什么会写字?孔雀锦鸡为什么是伙伴?拓展:说说你喜欢动物的特点。

2020922日,我们二年级组全体语文老师在会议室2进行集体备课。主备人苏欣佳老师备课识字单元中《田家四季节歌》《语文园地二》。《田家四季节歌》按照春夏秋冬的顺序,描绘了农民一年的农事活动,赞美农家人的辛勤劳动,表达他们收获的喜悦。四个自然段四个季节,特点分明。场和了是多音字,需要强调。根据有经验,识字方法多样。结合课后题目初步了解农家农事。除此以外,还有哪些农事?感受农民伯伯的辛苦与喜悦。

2020929日,我们参加了市级网络培训,从中吸取了很多教学方面的经验,了解对于低年级学生,教师应该重点讲什么,怎么讲等。低年级识字最重要,总结要点:分类识字有规律,词句积累有条理,难点教学有方法,句式模仿学有批注,生字随文学有针对性。




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